Best på kollektiv læring?
Report
Published version
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/2597237Utgivelsesdato
2019-05-10Metadata
Vis full innførselSamlinger
Sammendrag
Denne rapporten er en studieevaluering av PPU deltid 2018-2019 ved lærerutdanningen ved Høgskolen i Østfold. Evalueringen bygger på en studentundersøkelse som er blitt gjennomført etter at studiet er blitt gjennomført det første studieåret. Disse resultatene blir sammenliknet med funn fra andre gode lærerutdanningsinstitusjoner i den nasjonale studentundersøkelsen (Studiebarometeret). Resultatene viser at PPU deltid er best på en rekke dimensjoner knyttet til undervisningskvalitet.