• Skolestress på barnetrinnet, en gjensidig relasjon mellom tre ulike nivåer – en kvalitativ studie. 

  Kristiansen, Julie Marie Elde; Sørensen, Ina Martine (Master thesis, 2022)

• Skolevegring – en respons på summen av uheldige omstendigheter. En kvalitativ innholdsanalyse av tre kommuners handlingsplaner for skolevegring. 

  Julie Cathrin Kjelvik Jensen, Julie Cathrin Kjelvik; Laabak, Frida Sophie (Master thesis, 2022)

• Matematikk, Brøk og Tilrettelegging for Motivasjon «Kvalitativ studie over matematikklærernes tilrettelegging for motivasjon i brøkundervisningen hos ungdomselever». 

  Niewiadomski, Tomasz Michal (Master thesis, 2022)

• Learner and Teacher Beliefs about English Grammar Instruction in 5th, 8th, and 10th Grade in Norway. 

  Fossumstuen, Stian Granerud; Frøisland, Frøis Olav (Master thesis, 2022)

• «Hva skal vi med det her?!» - Lærelyst ved virkelighetsnær matematikk. 

  Mørken, Heidi (Master thesis, 2022)

View more