Blar i Tidsskrift- og avisartikler. LU på tittel
Viser treff 67-86 av 106
-
Reading religion in Norwegian textbooks: are individual religions ideas or people?
(Journal article; Peer reviewed, 2018-06-18)Different religions are treated in different ways in Norwegian sixth form textbooks. We carried out an exhaustive content analysis of the chapters devoted to individual religions in textbooks for the Religion and Ethics ... -
Reconceptualising sleep: Relational principles inside and outside the pram
(Journal article; Peer reviewed, 2017)This article explores sleep among kindergarten infants and toddlers. Although the collective order of sleep in kindergarten makes it a relational issue, the search here is for relations that extend beyond human actors and ... -
Refleksjon ein uttynna medisin
(Journal article; Peer reviewed, 2015)The main object of this article is to contribute to a clearer use of the concept reflection. The question is whether reflection has become an overexposed and diluted medicine in educational thinking. To answer this question ... -
Rektorutdanningens potensial i en flerkulturell kontekst
(Journal article; Peer reviewed, 2016)I et samfunnsperspektiv er det nødvendig å gi økt oppmerksomhet til spørsmål som berører språklig og kulturelt mangfold, der skoleledere har et særskilt ansvar for å følge opp den nasjonale skolepolitikken på dette området. ... -
Reprint of: Learning for the future: Insights arising from the contributions of Piotr Galperin to the cultural-historical theory
(Peer reviewed; Journal article, 2020)The contribution of Piotr Galperin (1902–1988) to cultural - historical theory and related approaches to pedagogy remains little known in the West and is often reduced to listing the phases of the formation of mental ... -
The Role of Context in Language Development for Children With Autism Spectrum Disorder
(Peer reviewed; Journal article, 2020)Parent and preschool teacher ratings of the 10 noun categories of MacArthur-BatesCommunication Development Inventory (CDI) were used to study expressive languagein 2–4-year-old children with autism spectrum disorder (ASD) ... -
Role of teachers in students' mathematics learning processes based on robotics integration
(Peer reviewed; Journal article, 2019-05-04)We analyze the role of the teacher in the collective learning processes of students using Engeström's (1987) activity system analysis in cultural–historical activity theory (CHAT). CHAT enables the analysis of the effect ... -
Short Report: Social Perception of High School Students with ASD in Norway
(Journal article; Peer reviewed, 2019-11-06)An increasing number of students with autism spectrum disorder (ASD) enroll in inclusive schools and classrooms. The aim of this study was to research how students with ASD experience the social aspect of inclusive high ... -
Sinte gutter gråter ikke!
(Journal article; Peer reviewed, 2018) -
Skolerelaterte faktorer knyttet til psykisk stress og uro hos elever i ungdomstrinnet
(Journal article; Peer reviewed, 2018)Folkehelseinstituttet (2016) konkluderer med at 15 til 20 prosent av alle norske ungdommer til enhver tid har nedsatt funksjon grunnet psykiske vansker. Samtidig viser Bakken (2016) til at ni prosent av guttene og 26 prosent ... -
Sources and citizens: An essay in applied epistemology
(Peer reviewed; Journal article, 2020-05-12)How should pupils use the internet to learn? This essay sets up two modes of using online sources, reading for information and reading for evidence, and evaluates their value for schools. The former is well known; pupils ... -
Språkressurser, språkvalg og språkskifte: En studie av tospråklige barn fra fem- til tolvårsalder
(Journal article, 2019)Denne artikkelen presenterer en undersøkelse av språkbruksmønstre hos 16 tospråklige barn når de er fem og tolv år. Dataene er hentet inn gjennom strukturerte intervju med foreldrene og semistrukturerte samtaler med barna ... -
Startalder og andrespråkstilegnelse av finitthet
(Journal article; Peer reviewed, 2017)I artikkelen analyseres språkdata fra et søskenpars andrespråkstilegnelse av norsk. Empirien brukes til å se nærmere på barns andrespråkstilegnelsesprosess for finitthet i norsk og å drøfte forholdet mellom denne prosessen ... -
Studenters forståelse av matematikk ved bruk av gjensidige studentrettinger
(Peer reviewed; Journal article, 2020)Gjennom refleksjonsnotater og i fokusgruppeintervju undersøker vi i denne studien hva forståelse innebærer for grunnskolelærerstudenter i matematikk, og hvordan denne forståelsen utvikles. Studien er del av et større ... -
Students´ reasoning on multiplication in primary school classroom context
(Journal article; Peer reviewed, 2019-02-24)This article investigates how students in third grade discuss and reason on multiplication when they first encounter that concept in the classroom context. By analysing the data from 24 classrooms focused on teaching and ... -
Studiestrategier hos første års bachelorstudenter med dysleksi
(Journal article; Peer reviewed, 2017)Nyere forskning viser til at flere studenter med diagnosen dysleksi tar fatt på høyere utdanning og at overgangen innebærer en rekke utfordringer. Gjennom denne undersøkelsen ønsker vi kunnskap om anvendelse og opplevd ... -
Sukumiwa Mpakani - et demokratisk teatereksperiment?
(Journal article; Peer reviewed, 2015)Artikkelen tar utgangspunkt i en kunstpraksis i Tanzania og bruker musikalen Sukumiwa Mpakani, en swahili hiphopmusikal, som forskningsobjekt. Artikkelen utforsker hvordan vi som kunstpedagoger kan bruke vår praksis som ... -
Synlig og usynlig religion: umarkerte bilder i kapitler om religion
(Peer reviewed; Journal article, 2020)Finnes det systematiske forskjeller mellom hvordan religion illustreres i norske lærebøker i religionsfagene? Denne artikkelen analyserer hvordan bilder uten religionsspesifikke markører fordeles blant kapitler om individuelle ... -
Talemål i Sør-Østfold: Ideologi, struktur og praksis
(Journal article; Peer reviewed, 2019-08-21)I artikkelen presenterer vi en språkantropologisk analyse av språksituasjonen i sørøstlige deler av Østfold. Analysen tar utgangspunkt i Silversteins (1985) ‘total linguistic fact’ for å beskrive sammenhengen mellom ... -
Teacher facilitating of group learning in science with digital technology and insights into students’ agency in learning to learn
(Journal article; Peer reviewed, 2019-02-12)The study provides an insight into how teachers may facilitate students’ group learning in science with digital technology, which was examined when Norwegian lower secondary school students engaged in learning concepts of ...