Fra fagperson til førstegangsleder - ta roret og miste fotfestet?

dc.contributor.author	Brynildsrud, Brita Johannesen
dc.date.accessioned	2011-08-24T12:49:26Z
dc.date.available	2011-08-24T12:49:26Z
dc.date.issued	2011-08-24T12:49:26Z
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/148122
dc.description.abstract	Hvordan utvikles identitet og rolleforståelse hos vernepleiere som blir ledere for første gang i kommunale omsorgstiltak? Hvordan opplever førstegangsledere selv overgangen fra fagperson til leder? Hvordan lærer de? Hva lærer de av? Når lærer de? Hva kan lette overgangen fra fagperson til førstegangsleder?data sammenfalt med andre studier på flere områder. De fleste informantene opplevde overgangen fra fagperson til førstegangsleder som kaotisk og dramatisk. Bildet ble imidlertid nyansert ved at tre og særlig en informant opplevde at overgangen ikke var så stor.	en_US
dc.language.iso	nob	en_US
dc.title	Fra fagperson til førstegangsleder - ta roret og miste fotfestet?	en_US
dc.type	Master thesis	en_US
dc.source.pagenumber	110	en_US