Blar i Masterstudium i spesialpedagogikk på tittel

Viser treff 65-84 av 116

Lese- og skrivevansker og fremmedspråk. En kvalitativ studie

Becker, Elke (Master thesis, 2015-10-07)
Levd forståelse? : en fenomenologisk undersøkelse av læreres erfaring av dialogen med elever med Asperger syndrom

Grindal, Lise Marie (Master thesis, 2014)
Lære å lære på nytt : en kvalitativ intervjustudie av voksne innvandreres første møte med norskopplæring

Weidal, Aina Irene (Master thesis, 2018)
Lærer og foresatt må holde barnet i hver sin hånd - En kvalitativ studie om informasjonsformidling mellom lærer og somaliske foresatte

Westby, Kikki; Hakaj, Tringa (Master thesis, 2021)
Læringsdriv med Læringssløyfa?

Tøpfer, Mona (Master thesis, 2012-11-02)
Materialiteten veves inn i livets teppe

Sand, Mette (Master thesis, 2016-02-24)
Mestring av skolevegring - elev, foreldre og lærers forståelse og erfaring med skolevegring

Ramberg, Gunn Hege (Master thesis, 2014)
Minoritetsspråklige elever med Down syndrom: en studie om hvordan noen lærere opplever å undervise minoritetsspråklige elever med Down syndrom, og hva de tenker om deres tospråklige opplæring

Krokeide, Anne Berit (Master thesis, 2013-12-19)
Mot en ny framtid? : spesialpedagogen mellom ideal og virkelighet

Lauritzen, Elisabeth Klette (Master thesis, 2014)
Mot en ny framtid? Spesialpedagogen mellom ideal og virkelighet

Lauritzen, Elisabeth Klette (Master thesis, 2015-06-10)
Motivasjon for lesing og bruk av leseforståelsesstrategier hos gode lesere på 4.trinn

Moe, Mette Hansen (Master thesis, 2015-05-20)
MultiSystemisk Intervensjon- MSI

Westby, Torill Øyre (Master thesis, 2014-01-02)
"Nå ser jeg hvor viktig miljøet er!" : en undersøkelse av fire barnehageansattes erfaringer fra et systemrettet samarbeid med PP-tjenesten

Jansson, Malin (Master thesis, 2016-09-15)
«Når bokstavene kryper som maur» En kvalitativ studie av innsatte i norske fengsler, og om deres erfaringer av yrkesfag som arena for lese- og skriveutvikling.

Sahlberg, Andre (Master thesis, 2020)
Nettbrett i livslang læring - et aksjonsforskningsprosjekt på fagutvikling av refleksjonsgrupper på egen virksomhet

Sundell, Mette Irene (Master thesis, 2015-05-20)
Nyutdannede lærere og problematferd: Kan veiledning bidra til å utfordre et individuelt perspektiv?

Edvardsen, Sissel (Master thesis, 2012-11-02)
Nærskoleprinsippet og inkluderingsidealet i fylkeskommunal grunnskoleopplæring - en kvalitativ dokumentanalyse av tre faser i den spesialpedagogiske tiltakskjeden

Ulriksen, Kim André (Master thesis, 2017)
Opplæringen av språklige ferdigheter på andrespråket

Finne, Mari Nyland (Master thesis, 2012-11-13)
På skolen - kjedelig som vanlig! : en kvantitativ studie med vekt på pedagogisk omsorg, keisemd og meistring i samfunnsfag

Helsing, Torunn Svalastog (Master thesis, 2012-04-23)
På utkikk etter det likeverdige borgerperspektivet og utviklingen fra "trolls ætt" til likeverdig medborger: vårt syn på mennesker som er "annerledes" sett i et historisk- og i et nåtidsperspektiv

Olsen, Ann Kristin (Master thesis, 2018)