De gjør så godt de kan. En kvalitativ studie om dysleksi og relasjonen lærer-elev
| dc.contributor.author | Tretteteig, Kari Bakke | |
| dc.date.accessioned | 2016-02-24T08:57:32Z | |
| dc.date.available | 2016-02-24T08:57:32Z | |
| dc.date.issued | 2016-02-24 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11250/2380235 | |
| dc.language.iso | nob | nb_NO |
| dc.title | De gjør så godt de kan. En kvalitativ studie om dysleksi og relasjonen lærer-elev | nb_NO |
| dc.type | Master thesis | nb_NO |
| dc.source.pagenumber | 84 s. | nb_NO |
