Broen over – godt nok forankret på begge sider? En empirinær innholdsanalyse av overgangsplaner mellom barnehage, skole og SFO i et forebyggende perspektiv
dc.contributor.author | Berg, Line Thorgrimsen | |
dc.contributor.author | Åmodt, Hege | |
dc.date.accessioned | 2020-10-13T09:08:51Z | |
dc.date.available | 2020-10-13T09:08:51Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11250/2682387 | |
dc.language.iso | nob | en_US |
dc.title | Broen over – godt nok forankret på begge sider? En empirinær innholdsanalyse av overgangsplaner mellom barnehage, skole og SFO i et forebyggende perspektiv | en_US |
dc.type | Master thesis | en_US |
dc.source.pagenumber | 115 | en_US |