Blar i Fakultet for lærerutdanninger og språk på utgivelsesdato
Viser treff 41-60 av 193
-
Freedom as a Pursuit in Human Development: P. Y. Galperin on the Historical Psychology of L. S. Vygotsky
(Chapter; Peer reviewed, 2021)In this article, we present and discuss Piotr Galperin’s speech, The System of Historical Psychology of L. S. Vygotsky: Analytical Considerations (1935). This document was stored in the archives for many years. In 2009, ... -
Demands and Realities: Significance and Implications of Galperin’s Legacy for Learning and Teaching in 21st Century
(Chapter; Peer reviewed, 2021) -
Om konsekvenspedagogikkens eksistensfilosofiske grunnlag
(Peer reviewed; Journal article, 2021)Konsekvenspedagogikk er en humanistisk pedagogikk, utviklet av filosofen Jens Bay i samarbeid med pedagogen Bodil Glad, som innlemmer konsekvenstenkning innenfor et eksistensfilosofisk rammeverk med det formål å se faglig ... -
Longitudinal relations between needs satisfaction and physical activity among psychiatric patients with dual diagnoses
(Peer reviewed; Journal article, 2021)Objectives: Studies including people with severe mental illness (SMI) have reported beneficial effects from physical activity (PA) on psychiatric symptoms, quality of life, and global functioning. However, it is important ... -
Mismatches at the syntax-semantics interface: The case of non-finite complementation in American Norwegian
(Peer reviewed; Journal article, 2021)Non-finite complementation strategies found in American Norwegian (AmNo) (made available by the Corpus of American Nordic Speech (CANS)) reveal unique and diverging patterns when compared to both standard and dialectal ... -
Learners’ Critical Thinking About Learning Mathematics
(Peer reviewed; Journal article, 2021)Developing critical thinking practices among young learners through mathematics education is a topic of attention for mathematics education research community. Learners’ critical thinking concerning cognitive and social ... -
Om konsekvenspedagogikkens eksistensfilosofiske grunnlag
(Peer reviewed; Journal article, 2021)Konsekvenspedagogikk er en humanistisk pedagogikk, utviklet av filosofen Jens Bay i samarbeid med pedagogen Bodil Glad, som innlemmer konsekvenstenkning innenfor et eksistensfilosofisk rammeverk med det formål å se faglig ... -
Thinking with the world – to explore the becoming of phenomena
(Peer reviewed; Journal article, 2021)This article discusses how it is possible to think with the world in educational research. How can this thinking with the world generate knowledge about the becoming of phenomena? To answer this question this paper undertakes ... -
Humble Hopes in Mentorship and Education: Thinking with Temporality
(Peer reviewed; Journal article, 2021)This article juxtaposes mentoring with an extended concept of time, arguing against the idea of mentoring as a unilaterally forward-moving progression. We discuss how time and temporality unfold in mentoring in the teaching ... -
Versos para sobrevivir. Naufragio y poesía en Aleyda Quevedo y Juan Secaira
(Peer reviewed; Journal article, 2021)Los poetas ecuatorianos Aleyda Quevedo (Quito, 1972) y Juan Secaira (Quito, 1971) han publicado distintos textos autobiográficos que se relacionan con padecimientos físicos y enfermedades. El presente estudio analiza tanto ... -
Natur og menneske i et språklig klimaperspektiv
(Peer reviewed; Journal article, 2021)Med utgangspunkt i et klimaperspektiv undersøker vi i denne artikkelen hvordan nordmenn uttrykker sine meninger om og sitt forhold til den fysiske naturen. Med et materiale i hovedsak hentet fra representative spørreundersøkelser, ... -
Developmental stages challenging cross-linguistic transfer: L2 acquisition of Norwegian adjectival agreement in attributive and predicative contexts
(Peer reviewed; Journal article, 2021)This study presents cross-sectional data on adjectival agreement in second-language (L2) learners of Norwegian with four different first languages (L1s). The target language has full noun phrase agreement between article, ... -
Arbeidsinnkludering som en vei til varig arbeidslivstilknytning og et verdig voksenliv: Hvordan metoder for arbeidsinnkludering kan brukes i opplæringen av lærekandidater
(Peer reviewed; Journal article, 2021)The labour market in many European countries is changing and for many young people it leads to challenges in gaining a lasting connection to working life. School dropout and deficiencies in their education lead to challenges ... -
For hvem ønsker vel å leve i huler? En utforskning av begrepet «bærekraftig utvikling» i norske stortingsdebatter (1998–2019).
(Chapter, 2021)«Bærekraftig utvikling» er ett av tre tverrfaglige tema i den nye læreplanen, og det er økende interesse for bærekraftpedagogikk både nasjonalt og internasjonalt. «Bærekraftig utvikling» må forstås i et samfunnsmessig ... -
We found love in a hopeless place: Exilic agency and translingual practice in Jonas Carpignano’s Mediterranea
(Chapter, 2021)Jonas Carpignano’s film Mediterranea is a complex and nuanced portrait of contemporary transnational migration, with a focus on exilic agency. Translingual practice is an essential part of the biographical narration of the ... -
«Vanskelig å forestille seg hvordan det er å være i ledelsen før man står der»: En studie om studenters erfaringer som skoleledere i skoleovertakelse
(Peer reviewed; Journal article, 2021)Denne artikkelen undersøker hvordan skoleovertakelse bidrar til forståelse av og innsikt i skolen som organisasjon og skoleledelse hos lærerstudenter med l. Studien baserer seg på data fra sju gruppeintervjuer. Sentrale ... -
Bærekraftperspektiver i pikeboken: refleksjoner om samspillet mellom menneske og natur i de norske og svenske oversettelsene av Helen Wells’ Vicki Finds the Answer (1947)
(Chapter, 2021)I kapitlet undersøker jeg hvordan tematikker knyttet til bærekraftig utvikling blir påvirket når den amerikanske romanen Vicki finds the Answer (1947) av Helen Wells blir oversatt til norsk og svensk. Resultatene viser at ... -
Argumentplacering i norskt arvspråk i Amerika
(Chapter, 2021)Den här artikeln undersöker placeringen av subjekt, objekt och partiklar i äldre och yngre amerikanorska (i CANS-korpusen) och i LIA-korpusen, som representerar talspråket i Norge vid tiden för massutvandringen till Amerika. ... -
Competition at the Left Edge: Left-Dislocation vs. Topicalization in Heritage Germanic
(Chapter, 2021)The present work analyses left dislocation (LD) in Heritage German and Heritage Norwegian as a phenomenon of the left periphery of the clause. Fieldwork conducted from the 1940s through the 2010s shows both a robust ... -
"Ein må tenke seg om, ser du veit du, kva ord ein skal bruke": Pragmatiske partiklar i amerikanorsk
(Chapter, 2021)Hovudfokus i denne artikkelen er på bruken av dei pragmatiske partik-lane ser du, veit du og trur eg i CANS – Corpus of American NordicSpeech. Desse blir samanlikna med bruk av engelsk you see, you know,I think og norsk ...