Anerkjennelse i klasserommet: «Gi elevene service der de trenger det!» En kvalitativ studie av tre kontaktlæreres arbeidsmetoder for å fremme anerkjennelse i klasserommet

dc.contributor.author	Andersen, Tina Marie
dc.date.accessioned	2022-08-15T09:24:39Z
dc.date.available	2022-08-15T09:24:39Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/3011813
dc.language.iso	nob	en_US
dc.title	Anerkjennelse i klasserommet: «Gi elevene service der de trenger det!» En kvalitativ studie av tre kontaktlæreres arbeidsmetoder for å fremme anerkjennelse i klasserommet	en_US
dc.type	Master thesis	en_US
dc.source.pagenumber	71	en_US