Blar i Fakultet for helse, velferd og organisasjon på emneord "formative assessment"
Viser treff 1-2 av 2
-
Bruk av «concept cartoons» i kombinasjon med digitalt student-respons-system for å støtte læring i Anatomi, fysiologi og biokjemi i sykepleierutdanningen: En undervisningsstrategi for å fremme studentaktiv læring.
(Peer reviewed; Journal article, 2023)Bakgrunn: Gode kunnskaper i anatomi, fysiologi og biokjemi (AFB) er nødvendig for at sykepleierstudenter skal kunne utvikle et klinisk blikk. Resultater fra nasjonal eksamen i AFB viser at mange sykepleierstudenter strever ... -
Nursing students’ experiences with concept cartoons as an active learning strategy for developing conceptual understanding in anatomy and physiology: A mixed-method study
(Peer reviewed; Journal article, 2022)Aim: The aim of this study was to explore bachelor-level nursing students’ experiences with concept cartoons as an active learning strategy and formative assessment to develop conceptual understanding in anatomy and ...