Interkulturell kompetanse og kravet til språklæreren

dc.contributor.author	Dypedahl, Magne
dc.date.accessioned	2008-10-14T07:24:48Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.isbn	978-82-8195-003-0 (online)
dc.identifier.isbn	978-82-8195-002-3 (trykt)
dc.identifier.issn	1890-3622
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/147916
dc.description.abstract	Kunnskapsløftet har gitt begrepet "interkulturell kompetanse" en mer sentral plass i læreplanene for engelsk og fremmedspråk enn tidligere. Hvordan kan lærere som ikke har inngående kjennskap til interkulturell læring fra før, gripe an dette aspektet ved undervisningen? Forfatteren kommer i denne artikkeleln med forslag til 8 konkrete refleksjonsverktøy læreren kan benytte for å fremme interkulturell kompetanse både hos seg selv og hos elevene	en
dc.format.extent	148967 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language	nob
dc.publisher	Fremmedspråksenteret	en
dc.relation.ispartofseries	Fokus på språk	en
dc.relation.ispartofseries	2	en
dc.subject	fremmedspråkundervisning	en
dc.subject	tverrkulturell kommunikasjon	en
dc.title	Interkulturell kompetanse og kravet til språklæreren	en
dc.type	Research report	en