Browsing Masteroppgaver by Title

Hadde vi ikke gjort aktiviteter så... : en kvalitativ studie av aktiviteters betydning for livskvalitet, i vente perioden, for enslige mindreåreige asylsøkere på omsorgssenter

Bye, Maria (Master thesis, 2018)

Han var litt av de som ser litt bak på en måte : en kritisk narrativ fenomenologisk studie av unge voksnes erfaringer fra å ha vært akuttinnlagt i ungdomspsykiatrien

Tangen, Kristine Grøstad (Master thesis, 2016)

Har skoler med gode resultater i nasjonale prøver kjennetegn som tyder på at de er lærende skoler, - i betydningen lærende organisasjoner

Boch-Jenssen, Camilla (Master thesis, 2011-08-24)

Samtidig med et økt fokus på resultater i skolen, har det kommet signaler fra sentrale myndigheter om å utvikle skolen til en lærende organisasjon. forskerne er enige om at det skjer læring i organisasjoner når de er opne ...

Harry Potter and Gender in the Upper Secondary ESL Classroom

Bjørke, Alf Andre (Master thesis, 2021)

“Hånden på rattet” i kompetanseutviklingen – er det mulig? En studie av kompetanseplanlegging og kompetanse utvikling i sykehjem og hjemmetjenester i Vestfold

Elmer, Anita (Master thesis, 2017)

Håndtering av tid og hendelsesforløp i sluttbrukerverktøy for scenariobaserte virtuelle simuleringer

Lunde, Bjørn Arild (Master thesis, 2021)

Heteronormativity in Norwegian ESL textbooks for primary school: the case of Quest

Drøbak, Hannah Darlén (Master thesis, 2023)

History meets future: the use of mobile technology to inﬂuence the user experience in museums

Nordenhaug, Espen A (Master thesis, 2011-11-15)

Hit, men ikke lenger! En casestudie om små barns deltagelse og beskyttelse i forskning med sensitiv tematikk.

Smith, Ingunn (Master thesis, 2023)

Hjelp meg da! Dere hjelper meg jo ikke!

Brattset, Wenche Marie Skaar (Master thesis, 2015-05-20)

Hjem-skole samarbeid med minoritetsspråklige foreldre om elever med sosiale eller faglige vansker En kvalitativ intervjustudie av opplevelsene til 4 kontaktlærere på ungdomsskolen

Letelier-Eriksen, Alejandra (Master thesis, 2023)

HMS i design av produksjonssystemer

Nordskog, André (Master thesis, 2015-02-20)

How can one use L1 and Norwegian as points of comparison, alongside elementary vocabulary in English, to introduce adult immigrant students in Norway to the concept of language variation?

Akonga, Humphrey Joseph (Master thesis, 2024)

How can the Absolutely True Diary of a Part-Time Indian and reading logs be used as teaching tools to develop and demonstrate pupils' intercultural competence? -

Olsen, Andréa (Master thesis, 2022)

How do pupils at an upper secondary school in Østfold County respond to literature in the English classroom?: Do they experience the joy of reading?

Wauthier, Claudine (Master thesis, 2012-12-20)

How to keep the initial enthusiasm for learning english through grade 6-9 : a study on motivation among swedish lower secondary ESL students

Iljans, Magdalena (Master thesis, 2017)

"HUD. En eksperimenterende og skapende studie av/om/med hud i et småbarnspedagogisk landskap"

Jørgensen, Mette; Solberg, Nina (Master thesis, 2021)

"Hun sa hun ikke ble sett, men ingen hørte henne"(ukent). En kvalitativ studie av tilrettelegging for utvikling av sosial kompetanse hos elever som viser innagerende atferd

Olsen, Ina Dahl (Master thesis, 2019)

«Hun var til å spise opp, en nyutsprungen blomst. Prima ferskvare» Forskjeller i mannlige og kvinnelige krimforfatteres framstilling av kvinnen

Krabberød, Johanne (Master thesis, 2024)

Hund i helsefremmende psykisk helsearbeid. En kvalitativ studie om medlemmer og ansattes erfaringer med Hushund ved Fontenehuset Rygge

Egelie, Anniken (Master thesis, 2022)