• En felles innsats - En kvalitativ studie om samhandling og forebygging av ungt utenforskap i Fredrikstad 

  Ødegård, Nina (Master thesis, 2024)

• Verdig alderdom, preferanser og livskvalitet for mennesker med utviklingshemming 

  Brokerud, Beate Victoria (Master thesis, 2024)

• «Hverdagshelter» - en kvalitativ studie av foreldre til barn med utviklingshemming og deres opplevelse av eget liv 

  Rolness, Marie Urskogen (Master thesis, 2024)

• Å fremme barns muligheter for å møte og takle sosiale og følelsesmessige belastninger, som barnehageansatte 

  Sandholt, Ane Victoria (Master thesis, 2024)

• Pedagogblikket 

  Sandvikmoen, Trine Marie (Master thesis, 2024)

• Hvordan opplever barnehageansatte at loven om det psykososiale barnehagemiljøet (barnehageloven §§ 41-43) har påvirket arbeidet som gjøres i ulike barnehager? 

  Strømnes, Liv-Jorunn S. (Master thesis, 2024)

• Oppvekstreformen i barnehagen – en casestudie av praksis for psykososialt arbeid med barn i risiko i lys av oppvekstreformen 

  Bergersen, Jenny Kristine (Master thesis, 2024)

• Ok, nå tar du det ansvaret, også går jeg. Så står jeg der, da. En kvalitativ undersøkelse av barnevernspedagogers erfaring med medleverskap i 3-7, 4-7 turnus 

  Blekken, Kristine Hval (Master thesis, 2021)

• Digital pedagogikk som strategi for å fremme selvbilde og identitet hos unge kvinner i videregående skole 

  Vik, Anne-Grete (Master thesis, 2022)

• Miljøarbeid i barneskolen 

  Skovrand, Jeanett (Master thesis, 2022)

• En tolkning av barnets stemme, til barnets beste «An interpretation of the child’s voice, in the best interests of the child» 

  Gundrosen, Monica Tofte (Master thesis, 2020)

• Forebygging av overdosedødsfall etter utskrivelse fra døgninstitusjon. En kvalitativ studie om hvordan personer med egenerfaring opplever at samhandling med og mellom døgninstitusjoner, poliklinikker og den kommunale rus- og psykisk helsetjenesten bidrar til å forebygge overdosedødsfall etter opphold i døgninstitusjon 

  De Presno, Tove Karine Seim (Master thesis, 2021)

• «Sånt blir jeg glad av». En kvalitativ studie om muligheter og begrensninger ved å bo i omsorgsbolig for personer med psykiske utfordringer. 

  Hansen, Lina Lein (Master thesis, 2021)

• "It takes a village to raise a child..." En studie av potensiell overføring av Islandsmodellen til norsk kontekst 

  Simble, Ane Isabelle (Master thesis, 2020)

• Lyttende omsorg 

  Johansen, Elsie Kristin (Master thesis, 2020)

• Det handler om å være et medmenneske - å bry seg om - en studie av skoleansattes relasjonspraksis og rollebevissthet etter deltakelse på kurs i Motiverende Intervju 

  Rossfjord, Ann Karin (Master thesis, 2019)

• “De norske er akkurat som det norske språket” - Hvordan det kan oppleves å komme til Norge fra et annet land med en annen kultur - En kvalitativ studie av flyktningenes opplevelse av flukt, og erfaringer omkring egen integrering 

  Stevanovic, Verica (Master thesis, 2019)

• …det ble fort avstand, altså, bare ved det å sitte på et grupperom… - En kvalitativ undersøkelse om hvordan lærere og miljøterapeuter samarbeider tverrprofesjonelt om det psykososiale arbeidet med enkeltelever i barneskolen 

  Nilsen, Gine E. (Master thesis, 2019)

• "I aggresjonen og avvisningen kan jeg kjenne maktesløshet" - En kvalitativ studie om sykepleieres relasjonelle opplevelser i møte med kvinner som lever med anoreksidiagnose 

  Løvås, Synne F. (Master thesis, 2019)

• Hvilke faktorer identifiserer unge voksne selv som helsefremmende og utfordrende i forhold til psykiske vansker 

  Rygge, Torill S. (Master thesis, 2019)

View more