Blar i Masterstudium i spesialpedagogikk på tittel

"Kunsten å finne det fantastiske i mennesket": hvordan skoleledere og pedagoger kan legge til rette for at elever som mottar spesialundervisning, kan oppleve anerkjennelse og følelsen av å kunne bidra til et fellesskap

Grytten, Nina Jaskiewicz (Master thesis, 2014-01-02)

En kvalitativ studie av elever og deres oppfatning av vurdering i kroppsøvingsfaget i den videregående skole, ved yrkesfaglig utdanningsprogram

Eggesvik, Jan Petter; Johansen, Anita (Master thesis, 2012-11-02)

Lek og aktivitet som inkluderingsverktøy . På hvilken måte kan skolers deltakelse i et program for aktivitet og inkludering i barne- og ungdomsskolen bidra til sosial inkludering?

Halvorsen, Snefrid; Lindefjeld, Trond (Master thesis, 2021)

Leksehjelp - sett med elevenes øyne: et kvantitativt surveystudie

Olsen, Ingun Nedal (Master thesis, 2013-10-02)

Lese- og skrivevansker og fremmedspråk. En kvalitativ studie

Becker, Elke (Master thesis, 2015-10-07)

Levd forståelse? : en fenomenologisk undersøkelse av læreres erfaring av dialogen med elever med Asperger syndrom

Grindal, Lise Marie (Master thesis, 2014)

Lære å lære på nytt : en kvalitativ intervjustudie av voksne innvandreres første møte med norskopplæring

Weidal, Aina Irene (Master thesis, 2018)

Lærer og foresatt må holde barnet i hver sin hånd - En kvalitativ studie om informasjonsformidling mellom lærer og somaliske foresatte

Westby, Kikki; Hakaj, Tringa (Master thesis, 2021)

Læringsdriv med Læringssløyfa?

Tøpfer, Mona (Master thesis, 2012-11-02)

Materialiteten veves inn i livets teppe

Sand, Mette (Master thesis, 2016-02-24)

Mestring av skolevegring - elev, foreldre og lærers forståelse og erfaring med skolevegring

Ramberg, Gunn Hege (Master thesis, 2014)

Minoritetsspråklige elever med Down syndrom: en studie om hvordan noen lærere opplever å undervise minoritetsspråklige elever med Down syndrom, og hva de tenker om deres tospråklige opplæring

Krokeide, Anne Berit (Master thesis, 2013-12-19)

Mot en ny framtid? : spesialpedagogen mellom ideal og virkelighet

Lauritzen, Elisabeth Klette (Master thesis, 2014)

Mot en ny framtid? Spesialpedagogen mellom ideal og virkelighet

Lauritzen, Elisabeth Klette (Master thesis, 2015-06-10)

Motivasjon for lesing og bruk av leseforståelsesstrategier hos gode lesere på 4.trinn

Moe, Mette Hansen (Master thesis, 2015-05-20)

MultiSystemisk Intervensjon- MSI

Westby, Torill Øyre (Master thesis, 2014-01-02)

"Nå ser jeg hvor viktig miljøet er!" : en undersøkelse av fire barnehageansattes erfaringer fra et systemrettet samarbeid med PP-tjenesten

Jansson, Malin (Master thesis, 2016-09-15)

«Når bokstavene kryper som maur» En kvalitativ studie av innsatte i norske fengsler, og om deres erfaringer av yrkesfag som arena for lese- og skriveutvikling.

Sahlberg, Andre (Master thesis, 2020)

Nettbrett i livslang læring - et aksjonsforskningsprosjekt på fagutvikling av refleksjonsgrupper på egen virksomhet

Sundell, Mette Irene (Master thesis, 2015-05-20)

Nyutdannede lærere og problematferd: Kan veiledning bidra til å utfordre et individuelt perspektiv?

Edvardsen, Sissel (Master thesis, 2012-11-02)