Tegn-til-tale og inkludering i barnehagen . Hvordan kan barnehagen tilrettelegge for tegn-til-tale, samt fremme et inkluderende språkfelleskap?
| dc.contributor.author | Stonerock, Hege | |
| dc.date.accessioned | 2021-03-01T08:55:11Z | |
| dc.date.available | 2021-03-01T08:55:11Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11250/2730804 | |
| dc.language.iso | nob | en_US |
| dc.title | Tegn-til-tale og inkludering i barnehagen . Hvordan kan barnehagen tilrettelegge for tegn-til-tale, samt fremme et inkluderende språkfelleskap? | en_US |
| dc.type | Master thesis | en_US |
| dc.source.pagenumber | 103 | en_US |
