Blar i Tidsskrift- og avisartikler. LU på utgivelsesdato
Viser treff 1-20 av 106
-
Bedre læring av matematikk uten bruk av ekstra ressurser?
(Journal article, 2005) -
Om Fortuna - metafysikk i pedagogikken?
(Journal article; Peer reviewed, 2014)This essay is an attempt to participate in a discussion about metaphysics today. I claim that metaphysic now seems silenced or taken for granted. Machiavelli’s idea of fortuna or fate (Norwegian: lagnad) represents question ... -
Sukumiwa Mpakani - et demokratisk teatereksperiment?
(Journal article; Peer reviewed, 2015)Artikkelen tar utgangspunkt i en kunstpraksis i Tanzania og bruker musikalen Sukumiwa Mpakani, en swahili hiphopmusikal, som forskningsobjekt. Artikkelen utforsker hvordan vi som kunstpedagoger kan bruke vår praksis som ... -
Refleksjon ein uttynna medisin
(Journal article; Peer reviewed, 2015)The main object of this article is to contribute to a clearer use of the concept reflection. The question is whether reflection has become an overexposed and diluted medicine in educational thinking. To answer this question ... -
Profesjonelle læringsfellesskap for lærere i videreutdanning - utvikling i kunnskapskulturen
(Journal article; Peer reviewed, 2015)Evaluering av den nasjonale etter- og videreutdanningsstrategien Kompetanse for kvalitet viser at lærere i videreutdanning deler lite av den nyervervede kunnskapen med kollegaer og ledelse, og at det i begrenset grad legges ... -
« Det er jo lek og læring, sant? » : Konstruksjon av profesjonelle identiteter og kritiske standpunkt
(Journal article; Peer reviewed, 2016)Samtidig som presset har økt på barnehageinstitusjonen om å innføre tidlig innsats-strategier det siste tiåret, har et stadig større antall norske barnehageforskere funnet det nødvendig å forsvare barns rett til å leke. ... -
Veiledningssamtaler i høyere utdanning: Utprøving av en modell til bruk i forskning på tilbakemeldinger
(Journal article; Peer reviewed, 2016)Tilbakemeldinger er sentralt for pedagogiske prosesser i høyere utdanning, og er en viktig komponent i vurdering med hensyn på læring. Imidlertid dokumenterer en rekke studier at studenter ikke er helt fornøyde med kvaliteten ... -
Rektorutdanningens potensial i en flerkulturell kontekst
(Journal article; Peer reviewed, 2016)I et samfunnsperspektiv er det nødvendig å gi økt oppmerksomhet til spørsmål som berører språklig og kulturelt mangfold, der skoleledere har et særskilt ansvar for å følge opp den nasjonale skolepolitikken på dette området. ... -
“Det er jo lek og læring, sant?”: Konstruksjon av profesjonelle identiteter og kritiske standpunkt
(Journal article; Peer reviewed, 2016)Samtidig som presset har økt på barnehageinstitusjonen om å innføre tidlig innsats-strategier det siste tiåret, har et stadig større antall norske barnehageforskere funnet det nødvendig å forsvare barns rett til å leke. ... -
Veiledningssamtaler i høyere utdanning: Utprøving av en modell til bruk i forskning på tilbakemeldinger
(Journal article; Peer reviewed, 2016)Tilbakemeldinger er sentralt for pedagogiske prosesser i høyere utdanning, og er en viktig komponent i vurdering med hensyn på læring. Imidlertid dokumenterer en rekke studier at studenter ikke er helt fornøyde med kvaliteten ... -
Diversity and Uses of Tree Species in the Deciduous Dipterocarp Forest, Mae Chaem District, Chiang Mai Province, Northern Thailand.
(Journal article; Peer reviewed, 2017)This paper presents a study of tree species diversity of deciduous dipterocarp forest (DDF) in Mae Chaem District, Chiang Mai Province, northern Thailand and a review of traditional uses. The tree species diversity (diameter ... -
Bestyrkende faktorer som fremmer en positiv overgang fra skole til varig arbeidslivstilknytning for elever i lærekandidat-ordningen.
(Peer reviewed; Journal article, 2017)Identifying significant factors which can contribute to successful transitions from school to lasting employment affiliation for pupils in vocational training programs -
Reconceptualising sleep: Relational principles inside and outside the pram
(Journal article; Peer reviewed, 2017)This article explores sleep among kindergarten infants and toddlers. Although the collective order of sleep in kindergarten makes it a relational issue, the search here is for relations that extend beyond human actors and ... -
Vilje, men manglende handlekraft – skolelederes forståelse av tospråklige faglæreres plass i skolens læringsfellesskap
(Journal article; Peer reviewed, 2017)Artikkelen undersøker hvilken verdi skoleledere tillegger tospråklig fagopplæring og hvilken betydning dette har for tospråklige faglæreres deltakelse i skolens læringsfellesskap. Minoritetsspråklige elever har, ved behov, ... -
Studiestrategier hos første års bachelorstudenter med dysleksi
(Journal article; Peer reviewed, 2017)Nyere forskning viser til at flere studenter med diagnosen dysleksi tar fatt på høyere utdanning og at overgangen innebærer en rekke utfordringer. Gjennom denne undersøkelsen ønsker vi kunnskap om anvendelse og opplevd ... -
Frog, where are you? Narrativ produksjon på andrespråket hos barn med urdu/panjabi som morsmål
(Journal article; Peer reviewed, 2017)Leseforståelse kan ses som nøkkelen til læring og skolefaglig fungering. Siden narrativ kompetanse har vist seg å være en av komponentene som har betydning for utviklingen av leseforståelse, undersøkes sammenhengen mellom ... -
Andrespråkselevers møte med obligatoriske leseprøver fra småskole- til mellomtrinn
(Journal article; Peer reviewed, 2017)In this article we present the results of national reading tests of a group of 16 minority-speaking pupils from grade 1 to 5, and then examine the partial skills that are particularly challenging on reading tests for ... -
God i både nynorsk og bokmål allereie på barnesteget?
(Journal article; Peer reviewed, 2017) -
Investigating self-regulated study strategies among postsecondary students with and without dyslexia: a diary method study
(Journal article; Peer reviewed, 2017)We investigated the use of self-regulated study strategies among undergraduateswith dyslexia by means of extensive web-based diary data, comparing their strategy use to that of matched students without dyslexia who completed ... -
Det skapende rom: betydningen av det ikke-målbare
(Journal article; Peer reviewed, 2017)I denne artikkelen rettes blikket mot selve opplevelsen i den skapende prosess, de ikke-målbare kvaliteter, spesielt i forhold til faget Kunst og håndverk. Artikkelens data består av tre ulike utøvergruppers arbeidsprosess ...